اخبار محلية

الجمعة - 08 نوفمبر 2019 - الساعة 05:34 م بتوقيت اليمن ،،،

المرصد/ خاص:


برعاية مكتب التربية والتعليم بمديرية سرار يافع بمحافظة أبين دشن الصندوق الإجتماعي للتنمية فرع محافظة عدن صباح اليوم الاربعاء دورة تدريبية للمعلمين الجدد للصفوف من6-1 في قطاع التعليم الأساسي بيافع سرار.

وبداء التدشين بكلمة مدير التربية الاخ فوزي محمد علي المخيري شكر فيها القائمين على الدورة التدريبية للمتعلمين بقيادة الأستاذ عوض محمد لشرف والاستاذ عبدالباري فيرح وزملائهم على الجهود الحثيثة التي يبذلوها في إعداد الكادر التربوي ورفع مستواه بالمديرية ، مشيراً إن تدخل الصندوق في قطاع التعليم بالمديرية سيساهم في سد العجز القائم بمدارس المديرية الذي باتت أبوابها مهددة بالاغلاق بسبب نقص الكادر التربوي وتوقيف بند التوظيف منذ عام 2013م وتعرض بعض المعلمين لظروف مرضية ووفيات التي سببت عائقاً كبيراً على سير العملية التعليمية بسرار ،مضيفاً ان تدخل الصندوق الإجتماعي للتنمية في قطاع التعليم سيحل معضلة كبرى امام إدارة التربية بالمديرية.

وفي الوقت ذاته بارك خطوات تدشين الدورة وتمنى للمتدربين التوفيق والاستفادة لما يخدم مصلحة العام والنهوض بالعملية التعليمية للافضل بالمديرية.

ومن جانب آخر تحدث مسؤل التدريب الأستاذ عوض محمد لشرف :إن هذه الدورة التدريبية سيخضع لها المتدربين والمتدربات لمدة ستة أيام تقريباً وتهدف إلى تطوير معارف المتعلمين لإبراز قدراتهم وتحسين أدائهم في عملية التدريس كما تهدف ايضاً إن يكون المتدرب أو المتدربة قادراً على:

توظيف الخصائص النمائية لتلاميذ في الفئة المستهدفة بالصفوف من 6-1 من عملية التعليم والتعلم.

تهيئة بيئة صفية آمنه مادياً ونفسياَ واجتماعياً لجميع التلاميذ.

تحليل المشكلات الصفية وتحديد انواعها ومصادرها وأسبابها والقيام بالإجراءات الصحيحة لحلها.

صياغة أهداف سلوكية جيدة في المجالات الثلاثة للأهداف لما لها من أثر كبير على العملية التعليمية التعلمية داخل وخارج الصف.

إعداد خطط فصلية ودراسية وفق شروط ومكونات صحيحة والاستفادة من الآثار المترتبة على التخطيط الجيد للمعلم والمتعلم.

تنويع استراتيجيات التدريس وأساليبه لجعل الحصة الدراسية أكثر متعة وإثارة وفائدة لدى التلاميذ مما يؤدي إلى تحسين العملية التعليمية ورفع مستوى التلاميذ.

تمييز الأساليب المختلفة في التقويم والعمل على استخدامها في علمية التعليم والتعلم بما يتناسب مع الموقف التعليمي ومايراد قياسه وتقييمه.

توظيف أساليب التقويم المختلفة في الفصل الدراسي مما يؤدي إلى الخروج بنتائج تقويم صحيحة للتلاميذ ومعالجة نواحي القصور لديهم.

إعداد اختبارات تحصيلية جيدة ومتنوعة تنطبق عليها شروط صياغة كل نوع من أنواع الاختبارات التحصيلية.


الجدير ذكره التدشين تم في مركزي ثانوية سرار وثانوية حطاط الركب بحضور مستشار مكتب التربية والتعليم بمحافظة أبين الأستاذ شيخ عوض النوباني ورئيس قسم التوجيه التربوي بسرار الأستاذ حمود صالح سعيد السنيدي وعددا من مسؤولي ومشرفي صندوق التنمية بمحافظة عدن.
*من صالح البخيتي